[Todos] El Centro de Posgrado invita a participar en el MoodleMootUY 2012/ 22 y 23 de noviembre en la Torre de las Telecomunicaciones de ANTEL

[cedepoaytes at fenf.edu.uy]

En apoyo a la difusión el Centro de Posgrado invita a participar en el 
MoodleMootUY 2012.

Este evento será gratuito y se llevará a cabo el 22 y 23 de noviembre 
en la Torre de las Telecomunicaciones de ANTEL.

Invitamos a todos los actores de Uruguay y la región vinculados a 
experiencias de uso de Moodle, a encontrarnos, participar y potenciar la 
riqueza de nuestras comunidades, dando cuenta de la diversidad de 
enfoques, implementaciones y usos.

Más Información:
http://www.moodlemoot.org.uy/

MoodleMootUY en Facebook
@MoodleMootUY en Twitter

Contacto:
moodlemootuy at gmail.com


Agradecemos la difusión y esperamos su participación

Fechas importantes:

Entrega de artículos: 15 de setiembre, 2012 (plazo extendido)
Propuestas de talleres: 15 de setiembre, 2012 (plazo extendido)
Muestra de cursos y objetos de aprendizaje: 30 de setiembre, 2012
Notificación a autores: 30 de setiembre, 2012
Notificación de talleres: 30 de setiembre, 2012
Registro e inscripciones: a partir del 1 de septiembre, 2012
Evento: 22 y 23 de Noviembre



Se solicitan los siguientes tipos de trabajos o colaboraciones:

Artículos cortos:
Presentarán reportes de buenas prácticas, experiencias de uso, casos 
relevantes, informes de investigaciones en desarrollo o finalizadas, 
sistematizaciones en base a relevamientos y prácticas, desarrollos 
tecnológicos, módulos, aplicaciones, entre otros.
Deberán tener un mínimo de 2 páginas y un máximo de 5, en formato de 1 
columna en hoja A4 letra Arial 12 y contar con un resumen de 200 
palabras al inicio, siguiendo los lineamientos publicados en la guía de 
autores. Los artículos aceptados tendrán la oportunidad de ser expuestos 
y discutidos con los asistentes. Los artículos podrán ser presentados en 
idioma Español, Portugués o Inglés. El envío debe hacerse en la sección 
"Remitir un artículo".

Talleres técnicos:
Se orientarán en dos vertientes: pedagógica y tecnológica; versarán 
sobre las posibilidades de uso y configuración de herramientas de Moodle 
u otras aplicaciones externas complementarias.
Los interesados en organizar un taller deberán enviar una breve 
descripción que contenga la siguiente información: objetivos, 
metodología, materiales requeridos, perfil y número esperado de 
participantes. La propuesta se presentará en un documento de un máximo 
de 2 páginas en formato de 1 columna en hoja A4, letra Arial 12, 
siguiendo los lineamientos publicados en la guía de autores. La duración 
del taller será de una hora. El envío debe hacerse en la sección 
"Remitir un artículo".

Muestra de cursos y objetos de aprendizaje:
Se realizará una muestra donde se expondrán los mejores ejemplos de 
objetos de aprendizaje, recursos educativos abiertos u otro tipo de 
material educativo digital y cursos desarrollados en Moodle.  Se deberá 
enviar una breve descripción que contenga la siguiente información: el 
enlace al recurso de aprendizaje, autores, tema y el público 
destinatario. En todos los casos se deberá contar con acceso para los 
evaluadores. El envío debe hacerse en la sección "Remitir un artículo".

A continuación se presentan algunas sugerencias para temas de interés:

Saberes y prácticas educativas con uso de Moodle
Modelos y estrategias de enseñanza y de aprendizaje
Diseño, desarrollo y evaluación de cursos o experiencias educativas 
semipresenciales y a distancia.
Roles en la educación semipresencial y virtual: estudiantes, tutores, 
docentes.
Producción de material educativo
Aprendizaje y producción colaborativa
Uso en contextos formales (educación primaria, secundaria, terciaria y 
universitaria)
Uso en contextos no-formales
Uso en contextos organizacionales y empresariales.

Saberes y prácticas tecnológicas con uso de Moodle
Integración de moodle con otras plataformas y herramientas educativas
Diseño e implementación de módulos
Integración de servicios y otras aplicaciones
Personalización, accesibilidad, usabilidad
Moodle 2.x
Software libre y acceso abierto

Saberes y prácticas organizacionales e institucionales entorno al uso 
de Moodle
Gestión del cambio tecnológico en organizaciones e instituciones.
Nuevos modos de organización del trabajo educativo y académico
Redes y comunidades virtuales de aprendizaje y de prácticas
Políticas de uso, estrategias de apoyo, ejemplos de infraestructuras
Adopción de buenas prácticas y estándares
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